猫ギターの教育論

尾道市向島の塾「US塾」塾長のブログ 早稲田大学・開成高校出身 本音が飛び交う、少し「上から目線」の教育論
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Twitterを受験生がやっていいのか? 判決文
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    博士と女王が、「Twitterを受験生がやっていいのか?」という論争をした。
    論争内容は
    こちらを参照してほしい。

    博士は全国の受験生から刺激を受けるからTwitter肯定派。
    女王は一つつぶやく間に単語を一つ暗記できるからやめろと主張する、Twitter否定派。

    以下、「ふつうの受験生」の目線から、
    私が下した判決と、判決文である。



    判決文


    ■Twitterは文章力を上げる

    文章力とは要約能力である。
    長話好きなおばさんの話が面白くないように、文字数無制限で垂れ流した、話の先が見えない、いつ終わるかわからない文章はつまらない。
    Twitterは140字、長さは400字詰め原稿用紙3分の1で、短い枠に書きたいことを凝縮しなければならない。
    しかしTwitterの字数制限は「文章力養成ギブス」で、コツコツ続けると要約力がつき、文章が引き締まる。短い言葉で読み手の心をつかむ訓練になる。
    Twitterを続けると、論述問題すら強くなる。
    Twitterは人に伝わる文章力大吟醸のように磨き、文章の贅肉を削ぐ。肥満した醜い文章を、筋肉質に変える。Twitterは文章力をつける筋トレなのだ。
    おまけにTwitterでは、面白いツイートにRTやFavが来て、ツイートの良し悪し(一般受けするという意味で)が即座にわかる。
    長く歯切れの悪い文章、話題が面白くない文章はスルーされ、簡潔にイイタイコトをまとめた文章が評価され、文章をさらしていると文章力が上がる。
    しかも、キレが良く、性格の純粋さが伝わる受験生には、いろいろな大人が親身になってアドバイスをくれる。大学受験の参謀、ブレインを味方につけることすらできる。
    さらに、勉強垢を作ってTwitterで勉強成果を書いていると、狭い勉強部屋の孤独な姿にスポットライトが当たる気になる。自分が劇場で勉強している感覚がある。
    Twitter読者に見られている疑似感覚が、勉強をはかどらせるのだ。
    成績がいい受験生には、Twitterの舞台は快感だ。

    ■君は「馬鹿」と言われたことがあるか

    成績がいい受験生なら、Twitter劇場の主役舞台に立つのは快感だ。
    勉強垢を作るのは、たいてい成績がいい受験生だ。伸び悩んでいる受験生は、他人の好成績を見せつけられたら、たまったものではない。焦って正常心ではなくなる。
    さらにTwitterで怖いのは、突然あらぬ方向から中傷されることだ。
    たとえば「俺、早稲田D判定ヤバいな。勉強しないと」と気軽につぶやいたら、見知らぬアカウントから「馬鹿が勉強しても無理。早稲田あきらめてバカ田大学行け」と攻撃される。
    怒り狂っても相手は匿名。実名がわからない。訴訟してやる、家を興信所で探し出して押しかけてやると怒っても、憤怒のやり場がない。
    腹が立って金属バットでパソコンの画面をぶち壊してやりたくなる。Twitterで人格否定された精神状態では勉強どころではない。
    あまりに腹が立つので「馬鹿はお前だろう」と反論すると、「小学生のケンカレベルの反論。さすがD判定クンレベルの知的クオリティだね(*'▽')」と憎々しいリプが返ってくる。
    こうしてネットでバトルを繰り広げるうちに、時間は過ぎていく。
    勉強垢を作っている受験生が不合格になれば、なお悲惨だ。ネットで不合格を報告すると「成績自慢してたくせに残念だねえ、ざまあみさらせ」と中傷される現場を見たことがある。スポットライトを浴びたTwitter劇場は主人公の不合格という悲劇で幕を閉じる。
    Twitterは善意の人が圧倒的に多いが、ルサンチマンをあらわにする人もいる。悪意をむき出しにしクソリプかましてくる人もいる。
    Twitterは精神をかき乱す。やめた方がベターだ。



    判決 女王

    Twitterは時間のロスで、

    しかも精神的に傷つく。

    やめた方がいい





    『受かるのはどっち? 目次』
     
    第1章 大学受験“ウワサ”の真相

               ビリギャルみたいに偏差値40から逆転可能か?
          2     文系理系どちらが有利か?
          3     大手塾予備校VS個人塾
          4    
    Twitterを受験生がやっていいのか?
          5     高校の定期試験対策に力を入れるべきか?
          6     スケジュール表は作るべきか?
          7     集中力が30分しか続かない時は?
          8     勉強しない日を作ったほうがいいか?
          9    
    恋愛と勉強は両立できるか?
          10    部活と勉強は両立できるか?
          11   
    体育会系部活生はラストスパートで逆転できるか?
          12    一冊の参考書を繰り返すべきか?
               
    ●文章がうまい、読ませる参考書
     
    第2章 正しい勉強の仕方はコレだ!
      13   朝型か?夜型か?
          14    予習中心?復習中心?
          15   
    精神論は大学受験に有効か?
          16    模試の見直しはどうすれば効果的か?
          17    ノートはきれいなほうがいいか?
          18    本に
    マーカーは引くべきか?
          19    モチベーションを上げる本が知りたい
          20    論述対策は一人でできるか?
          21    音楽聴きながら勉強できるか?
          22   
    ゲームはやってもいいか?
          23    センター過去問対策はいつから?
              
    ●センター直前3か月、一発逆転を可能にする参考書
     
    第3章 科目別「攻略法」伝授
      24   英単語は書いて暗記するべきか?
          25    英単語暗記――
    語源VS語呂
          26    『英単語ターゲット』VS『システム英単語』
          27    『速読英単語』は本当に名著か?
          28    英文読解――『英文解釈教室』VS『ポレポレ』
          29    英文法が苦手――問題集は何がいい?
          30   
    数学苦手は克服できるか?
          31    数学――ひらめきVS暗記
          32    数学――『青チャート』VS『教科書』
          33    現代文は高校から逆転可能か?
          34    現代文の
    選択肢に強くなるには?
          35    古文は単語と文法の暗記で伸びるのか?
          36    古文単語――『マドンナ古文単語』VS『ゴロ565』
          37    世界史VS日本史
          38    歴史――理解が先?暗記が先?
          39    センター地理、ラストスパートの方法は?
          40    物理に才能は必要か?
          41    化学、はじめの一冊は何がいい?
             
    ●ピンポイントで苦手単元をつぶす参考書
     
    第4章 合格を近づける最後の1ピース
      42   偏差値55で停滞中。
    才能の壁はあるのか?
          43    非進学校から難関大は無理か?
          44   
    授業がつまらない時の対処法は?
          45    高校の大量課題はやるべきか?
          46    浪人はすべきVS避けるべき
          47   
    医学部多浪に賛成VS反対
          48    志望校は早く決めた方がいいのか?
          49    親の
    経済力は学歴に関係するか?
          50    地方国立大VS都会の難関私大か
          51    下剋上で合格可能なのは、早稲田VS慶應
          52    参考書・問題集だけで自学自習は可能か?
      
     
    一人でも自学自習が可能な「初心者マーク」の参考書





     
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